教师简介

个人基本信息

姓  名： 朱晓宵

职  称： 讲师

所在机构： 信息与管理科学学院管理科学系

出生年月： 1996年1月

籍  贯： 河南省漯河市

研究方向： 应急管理与决策优化，农业系统工程

个人简介

教育背景

2013.09-2017.07 河南农业大学 管理学学士学位

2017.09-2020.07 河南农业大学 管理学硕士学位

2020.09-2025.01 南京理工大学 管理学博士学位

2023.12-2024.12 意大利米兰理工大学，国家留学基金委公派博士生

工作经历

2025.04-至今，河南农业大学，讲师

学术兼职

无

教授课程

生产运作管理，决策理论与方法，博弈论等

学术成果

主要代表性项目

1. 河南农业大学哲学社会科学类创新基金项目，“十五五”黄河流域河南段生态保护和高质量发展水平测度研究，2025-2027，主持，在研。

2. 河南省高校哲学社会科学基础研究重大项目，创新生态系统共生支撑经济低碳转型研究，2024-2025，参与，结题。

3. 江苏省研究生科研与实践创新计划项目，考虑社会捐赠的突发疫情应急物资配置优化研究，2021-2022，主持，结题。

4. 国家自然科学基金项目，考虑交互耦合效应的疫情应急物资多元供给模式与优化配置方法研究，2021-2025，参与，结题。

教材/专著/

1. 生物安全应急管理理论与方法，科学出版社，专著（第二），2024。

奖励/荣誉

1. 2022.6，优秀科技论文一等奖（第二）。

发表论文

以第一作者/通讯作者发表SCI&SSCI、EI、CSSCI、CSCD等收录的论文10余篇，主要代表论文如下：

[1] Zhu X X, Liu M, Zio E. Optimization strategy for testing resource allocation and ICU bed capacity planning during a pandemic[J]. Expert Systems with Applications, 2026, 297, 129545.

[2] Liu M, Zhu X X, Lian J X. A novel epidemic-logistics optimization model for Fangcang hospital allocation with fairness consideration[J]. Expert Systems with Applications, 2025, 276, 127143.

[3] Liu M, Zhu X X (joint first author). Optimal emergency hospitals construction in an unexpected epidemic with considering the interactive effect[J]. International Transactions in Operational Research, 2025, 32(6), 3938-3964.

[4] Zhu X X, Liu M, Zio E. Optimal allocation of emergency resources in the post - pandemic era: A continuing imperative?[J]. Journal of Industrial and Management Optimization, 2024, 21(3): 2276-2304.

[5] Zhu X X, Liu M, Zhang D. Uniform or demand-driven allocation? Optimal management of social donations distribution in response to sudden outbreaks[J]. Kybernetes, 2024, 54(10): 6139-6161.

[6] 朱晓宵, 刘明, 杜雨芮, 等. 考虑社会捐赠的疫情应急预算分配优化研究[J]. 管理工程学报, 2024, 38(1): 242-252.

[7] 朱晓宵, 刘明, 曹杰. 基于滚动灰色GM(1,1)修正的新冠肺炎疫情演化情景重建[J]. 运筹与管理, 2023, 32(10): 95-101.

[8] Li B J, Zhu X X. Grey relational decision making model of three-parameter interval grey number based on AHP and DEA[J]. Grey Systems: Theory and Application, 2020, 10(1): 25-37.

教学成果

1. 河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目，高校研究性教学评价体系构建研究，2025至今，参与，在研。